Pendidikan Moral
Pendidikan Moral ialah mata pelajaran yang wajib bagi pelajar warganegara Malaysia bukan Islam yang menuntut di institusi pengajian tinggi swasta di negara Malaysia di bawah Subseksyen 43 (1) Akta 555 (akta IPTS). Ia biasanya dikenali sebagai mata pelajaran LAN(Lembaga Akreditasi Negara). Kod mata pelajaran Pendidikan Moral ialah LAN1005.
Objektif Matapelajaran[sunting | sunting sumber]
Mata pelajaran ini diajar dengan objektif bahawa setelah mengikuti pelajaran ini, pelajar akan
- Memahami konsep-konsep asas nilai
- Berkebolehan menjelaskan beberapa teori dan sistem nilai yang utama
- Bertambah peka terhadap nilai, agama dan kepercayaan penduduk di Malaysia
- Bertambah peka terhadap isu-isu moral kehidupan manusia.
Sukatan Pelajaran[sunting | sunting sumber]
Matapelajaran ini merangkumi tajuk-tajuk seperti dibawah:
Konsep Asas Etika
- Pernyataan Normatif dan Deskriptif
- Konsep Asas Nilai
Kemoralan Sosial dan Etika Keperibadian Mulia
- Kemoralan Sosial
- Etika Keperibadian Mulia
Teori Teleologi
- Utilitarianisme
- Egoisme
Teori Deontologi
- Prinsip Kewajiban
- Eksistensialisme
Konsep Etika dan Insan Bermoral
- Kandungan Etika
- Bentuk Etika
- Dimensi Etika
Nilai Agama
- Agama Kristian
- Konfusianisme
- Taoisme
- Agama Hindu
- Agama Sikh
- Agama Buddha
Akhlak Islam
- Pengertian Akhlak Islam
- Kata Kunci dalam Akhlak Islam
- Dasar Akhlak Islam
- Kepentingan Akhlak dalam Islam
Nilai Masyarakat Malaysia
Penyelesaian Konflik Moral
- Strategi Pembinaan Hirarki
- Strategi Pencairan Masalah
- Strategi Kompromi
- Strategi Analisis Nilai
- Strategi Perkembangan Moral Kognitif
Isu Moral
Silibus[sunting | sunting sumber]
Teras silibus secara menerusi sukatan ikhtisar pelajaran ialah 36 nilai moral (disebut "nilai" dalam bahasa Melayu) Justeru Nilai-nilai ini adalah yang termasuk di dalam takrif definisi "Kepercayaan kepada Tuhan", "Bertanggungjawab" (tanggungjawab) dan "Sikap Keterbukaan" antara lain. 36 nilai tersebut dibahagikan dikategorikan kepada 7 bidang pengajian utama (disebut "bidang" dalam bahasa Melayu), iaitu:
- Perkembangan Diri (perkembangan diri)
- Kekeluargaan (keluarga)
- Alam Sekitar (alam semula jadi)
- Patriotisme (patriotisme)
- Hak Asasi Manusia (hak asasi manusia)
- Demokrasi (demokrasi)
- Keamanan dan Keharmonian (keamanan dan keharmonian) dan dari nilai-nilai ini dibentangkan secara terperinci dalam buku teks dan menjadi asas kepada peperiksaan yang sepadan dan juga setara dengan setiap nilai ditentukan oleh Kementerian Pendidikan semasa pelajar menjawab soalan peperiksaan memerlukan beberapa tafsiran bagi definisi ini.