Pendidikan di Korea Utara
| Perincian umum | |
|---|---|
| Bahasa utama | Korea |
| Jenis seliaan | Negeri |
Pendidikan di Korea Utara (Hangul: 조선민주주의인민공화국의 교육; Jawi: ڤنديديقن د كوريا اوتارا) ialah sekolah yang awam dan dibiayai oleh pemerintah, Kadar celik huruf negara yang dilaporkan sendiri untuk warganegara pada usia 15 tahun ke atas adalah 100 peratus (lebih kurang).[1][2] Kanak-kanak melalui tempoh satu tahun tadika, empat tahun pendidikan rendah, enam tahun pendidikan menengah, dan seterusnya ke universiti.
Pada tahun 1988, Pertubuhan Pendidikan, Saintifik, dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO) melaporkan bahawa Korea Utara mempunyai 35,000 orang berprasekolah, 60,000 bersekolah rendah, 111,000 menengah, 23,000 di kolej dan universiti, dan 4,000 guru pasca-sekunder yang lain.[1]
Sejarah[sunting | sunting sumber]
Pendidikan formal telah memainkan peranan penting dalam pengembangan sosial dan budaya Korea tradisional dan Korea Utara kontemporari. Semasa Dinasti Joseon, istana kerajaan telah menubuhkan sistem sekolah yang mengajar mata pelajaran Konfusian di wilayah-wilayah dan juga di empat sekolah menengah pusat di ibu kota. Tidak ada sistem pendidikan rendah yang disokong oleh negeri.
Semasa abad ke-15, sekolah-sekolah yang disokong oleh negara menurun dari segi mutu dan digantikan oleh akademi swasta, seowon, pusat kebangkitan Neo-Konfusianisme pada abad ke-16. Pendidikan tinggi diberikan oleh Seonggyungwan, universiti kebangsaan Konfusian, di Seoul. Pendaftarannya terhad kepada 200 orang pelajar yang telah lulus dalam peperiksaan perkhidmatan awam rendah dan bersedia untuk peperiksaan tertinggi.
Akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 menyaksikan perubahan pendidikan yang besar. Seowon dihapuskan oleh pemerintah pusat. Para mubaligh Kristian mendirikan sekolah moden yang mengajar kurikulum Barat. Antaranya ialah sekolah pertama untuk wanita, Universiti Wanita Ewha, yang ditubuhkan oleh mubaligh Metodis Amerika sebagai sekolah rendah di Seoul pada tahun 1886. Selama tahun-tahun terakhir dinasti, sebanyak 3,000 buah sekolah swasta yang mengajar mata pelajaran moden untuk kedua-dua jantina didirikan oleh mubaligh dan yang lain. Sebilangan besar sekolah ini tertumpu di bahagian utara Korea.[3]
Setelah Jepun mengilhak Korea pada tahun 1910, rejim kolonial menetapkan sistem pendidikan dengan dua tujuan: untuk memberi orang Korea pendidikan minimum yang dirancang untuk melatih mereka dengan peranan bawahan dalam ekonomi moden dan menjadikan mereka sebagai subjek maharaja yang setia; dan untuk memberikan pendidikan berkualiti tinggi bagi ekspatriat Jepun yang menetap di Semenanjung Korea dalam jumlah yang besar.[3]
Orang Jepun melabur lebih banyak sumber daya untuk ekspatriat, dan peluang untuk orang Korea sangat terhad. Sebuah universiti negeri yang dimodelkan di Tokyo Imperial University ditubuhkan di Seoul pada tahun 1923, tetapi jumlah orang Korea yang dibenarkan belajar di sana tidak pernah melebihi 40 peratus semasa pendaftarannya; selebihnya pelajarnya ialah orang Jepun. Universiti swasta, termasuk universiti yang ditubuhkan oleh mubaligh seperti Kolej Sungsil di P'yongyang dan Kolej Kristian Chosun di Seoul, memberi peluang lain untuk orang Korea menuntut pendidikan tinggi.[3]
Selepas penubuhan Korea Utara, sistem pendidikan banyak dimodelkan berdasarkan Kesatuan Soviet ditubuhkan. Menurut sumber Korea Utara, semasa penubuhan Korea Utara, dua pertiga kanak-kanak usia sekolah tidak bersekolah rendah, dan kebanyakan orang dewasa, berjumlah 2.3 juta orang, buta huruf. Pada tahun 1950, pendidikan rendah menjadi wajib bagi kanak-kanak. Meletusnya Perang Korea, bagaimanapun, menunda pencapaian matlamat ini; pendidikan rendah sejagat tidak dapat dicapai sehingga tahun 1956. Menjelang tahun 1958, sumber Korea Utara mendakwa bahawa pendidikan rendah dan menengah wajib selama tujuh tahun telah dilaksanakan.[4]
Pada tahun 1959, "pendidikan universal yang dibiayai oleh negara" diperkenalkan di semua sekolah; bukan sahaja kemudahan pengajaran dan pendidikan, tetapi juga buku teks, pakaian seragam, dan bilik dan papan disediakan untuk pelajar tanpa bayaran. Menjelang tahun 1967, sembilan tahun pendidikan menjadi wajib. Pada tahun 1975, sistem pendidikan sebelas tahun pula diwajibkan, yang merangkumi setahun pendidikan prasekolah dan sepuluh tahun pendidikan rendah dan menengah; sistem itu masih berkuatkuasa pada tahun 1993. Menurut pidato tahun 1983 yang diberikan oleh Kim Il Sung kepada menteri pendidikan dari negara-negara berkecuali di P'yongyang, pendidikan tinggi wajib dan universal akan diperkenalkan "dalam waktu terdekat." Pada masa itu, pelajar tidak mempunyai perbelanjaan sekolah; negara membayar untuk pendidikan hampir separuh daripada populasi Korea Utara yang berjumlah 18.9 juta orang.[4]
Pada tahun 2012, Ketua Kim Jong Un menganjurkan agar Korea Utara memperluas pendidikan wajibnya dari 11 tahun ke 12 tahun. Menurut Joong Ang News di Korea Utara, rang undang-undang untuk memperluas pendidikan wajib disahkan pada bulan September 2012. Sebelum reformasi ini, Korea Utara memiliki sebelas tahun sistem pendidikan percuma yang terdiri daripada setahun tadika, empat tahun sekolah rendah dan enam tahun sekolah menengah sebelum kuliah. Setelah reformasi sekarang, ia menyerupai sistem pendidikan di Korea Selatan yang terdiri dari enam tahun sekolah rendah, tiga tahun sekolah menengah dan tiga tahun sekolah menengah.[5]
Pendidikan rendah dan menengah[sunting | sunting sumber]
Pada awal tahun 1990-an, sistem pendidikan rendah dan menengah wajib dibahagikan kepada setahun tadika, empat tahun sekolah rendah (sekolah rakyat) untuk usia enam hingga sembilan, dan enam tahun sekolah menengah atas (sekolah menengah) untuk usia sepuluh hingga lima belas. Terdapat dua tahun tadika, untuk kanak-kanak berusia empat hingga enam tahun, hanya tahun kedua (tadika tingkat atas) yang diwajibkan bagi kes ini.
Di sekolah menengah atas, mata pelajaran berorientasikan politik, termasuk "Kim Il Sung Agung" dan "Moral Komunis" serta "Dasar Parti Komunis," terdiri daripada 5.8 peratus pengajaran.[6]
Pendidikan tinggi[sunting | sunting sumber]
Institusi pengajian tinggi merangkumi kolej dan universiti; maktab perguruan, dengan kursus empat tahun untuk menyiapkan tenaga pengajar tadika, sekolah rendah dan menengah; kolej teknologi maju dengan kursus dua atau tiga tahun; sekolah perubatan dengan kursus enam tahun; kolej khas untuk sains dan kejuruteraan, seni, muzik, dan bahasa asing; dan kolej tentera dan akademi. Laporan Kim Il Sung kepada Kongres Parti Keenam dari Parti Pekerja Korea pada Oktober 1980 mendedahkan bahawa terdapat 170 buah "institusi pengajian tinggi" dan 480 buah "sekolah khusus yang lebih tinggi" pada tahun itu.
Setiap universiti di Korea Utara harus menerima peratusan tertentu (dua puluh hingga tiga puluh) tentera yang diberhentikan (berkhidmat lebih dari tiga tahun) atau pekerja (bekerja lebih dari lima tahun).[7]
Universiti Kim Il Sung, yang ditubuhkan pada Oktober 1946, ialah satu-satunya institusi pendidikan tinggi yang komprehensif di negara ini yang menawarkan ijazah sarjana muda, sarjana, dan kedoktoran. Pendaftaran 16,000 orang pelajar sepenuh dan separuh masa pada awal tahun 1990-an, menurut kata-kata seorang pemerhati, merupakan "puncak sistem pendidikan dan sosial Korea Utara." Persaingan untuk kemasukan pula adalah sengit.
Kolej dan fakulti Universiti Kim Il-Sung merangkumi ekonomi, sejarah, falsafah, undang-undang, bahasa dan sastera asing, geografi, fizik, matematik, kimia, tenaga nuklear, biologi, dan sains komputer, Terdapat kira-kira 3,000 orang ahli fakulti, termasuk tenaga pengajar dan penyelidik. Semua kemudahan terletak di kampus bertingkat tinggi yang moden di bahagian utara P'yongyang.
Pendidikan orang dewasa[sunting | sunting sumber]
.jpg)
Memandangkan penekanan pada pendidikan berterusan kepada semua anggota masyarakat, pendidikan orang dewasa atau pekerjaan bekerja secara aktif disokong. Secara praktikal setiap orang di negara ini mengambil bahagian dalam beberapa aktiviti pendidikan, biasanya dalam bentuk "kumpulan belajar kecil."[8][9]
Pada awal tahun 1990-an, orang-orang di luar bandar disusun menjadi "pasukan lima keluarga." Pasukan ini mempunyai fungsi pendidikan dan pengawasan; pasukan terletak di bawah tanggungjawab seorang guru sekolah atau intelektual lain, masing-masing bertugas di beberapa pasukan tersebut. Pekerja pejabat dan kilang mempunyai "sesi belajar" dua jam setelah bekerja setiap hari untuk kedua-dua subjek politik dan teknikal.
Rujukan[sunting | sunting sumber]
- ^ a b Library of Congress country study, see p. 7 for Education and Literacy ( Diarkibkan Mac 31, 2013, di WebCite)
- ^ National adult literacy rates (15+), youth literacy rates (15-24) and elderly literacy rates (65+) Summary Diarkibkan 2011-07-16 di Wayback Machine
- ^ a b c "Archived copy". Diarkibkan daripada yang asal pada 2011-05-14. Dicapai pada 2010-09-26.CS1 maint: archived copy as title (link)>
- ^ a b "Archived copy". Diarkibkan daripada yang asal pada 2010-08-29. Dicapai pada 2010-09-26.CS1 maint: archived copy as title (link)>
- ^ 북한 교육제도 개혁, 12년제 의무교육 실시 - 데일리투머로우. Goodnesspaper.net (2012-09-25). Retrieved on 2013-07-12.
- ^ "Archived copy". Diarkibkan daripada yang asal pada 2012-01-12. Dicapai pada 2010-09-26.CS1 maint: archived copy as title (link)>
- ^ NK Watch
- ^ "The Educational System in North Korea - StudyCountry.com". Studycountry (dalam bahasa Inggeris). Dicapai pada 2019-09-16.
- ^ "AllRefer.com - North Korea - Adult Education | North Korean Information Resource". reference.allrefer.com. Dicapai pada 2019-09-16.