Pelatihan anjing: Perbezaan antara semakan

Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.
Layar sejarah secara interaktif
← Suntingan sebelumnya
Kandungan dihapus Kandungan ditambah
VisualWikiteks
Amir Hamzah 2008 (bincang | sumb.)
38,049 suntingan
Tiada ringkasan suntingan
Amir Hamzah 2008 (bincang | sumb.)
38,049 suntingan
Tiada ringkasan suntingan
 
Baris 1: Baris 1:
[[Fail:Jean-Louis Forain Dancer with a Hoop.jpg|thumb|Penari dengan gelang.]]
'''Pelatihan anjing''' ialah proses pengubahsuaian tingkah laku [[anjing]], sama ada untuk ia membantu dalam kegiatan tertentu atau menjalankan tugas tertentu, atau untuk ia menyertai hidup domestik bersama secara berkesan. Sementara pelatihan anjing untuk peranan tertentu bertarikh ke zaman Rom sekurang-kurangnya, pelatihan anjing untuk menjadi binatang peliharaan di dalam rumah yang bersesuaian berkembang dengan kemunculan pinggir bandar pada 1950-an.
'''Pelatihan anjing''' ialah [[analisis tingkah laku gunaan|penggunaan analisis tingkah laku]] yang menggunakan peristiwa persekitaran anteseden dan akibat untuk mengubah suai tingkah laku [[anjing]], sama ada untuk ia membantu dalam kegiatan tertentu atau menjalankan tugas tertentu, atau untuk ia menyertai kehidupan bela jinak sezaman dengan berkesan. Sementara pelatihan anjing untuk peranan tertentu bertarikh kembali sekurang-kurangnya ke zaman Rom, pelatihan anjing untuk menjadi haiwan peliharaan isi rumah serasi berkembang dengan suburbanisasi pada 1950-an.


Anjing belajar daripada setiap interaksinya dengan persekitarannya.<ref>Millan 2010, p. 33.</ref> Ini boleh melalui [[penyesuaian klasik]], yang melibatkan pembentukan perkaitan antara dua rangsangan; [[Pembelajaran#Pembelajaran tanpa perkaitan mudah|pembelajaran tanpa perkaitan]], yang melibatkan tingkah lakunya diubah suai melalui [[pembiasaan]] atau [[pemekaan]]; dan [[penyesuaian operan]], yang melibatkan pembentukan perkaitan antara tingkah laku dengan akibat.<ref>{{cite web|last=Braslau-Schneck|first=Stacy|title=An Animal Trainer's Introduction To Operant and Classical Conditioning|year=1998|url=http://www.wagntrain.com/OC/index.htm#Operant|accessdate=29 November 2012}}</ref>
Anjing belajar daripada setiap interaksinya dengan persekitarannya.<ref>Millan 2010, p. 33.</ref> Ini boleh berlaku melalui [[penyesuaian klasik]], yang melibatkan pembentukan perkaitan antara dua rangsangan; [[pembelajaran#Pembelajaran tidak berkait mudah|pembelajaran tidak berkait mudah]], yang melibatkan tingkah lakunya diubah suai melalui [[pembiasaan]] atau [[pemekaan]]; dan [[penyesuaian operan]], yang melibatkan pembentukan perkaitan antara suatu anteseden dengan akibatnya.<ref>{{Petik web|last=Braslau-Schneck|first=Stacy|title=An Animal Trainer's Introduction To Operant and Classical Conditioning|year=1998|url=http://www.wagntrain.com/OC/index.htm#Operant|accessdate=29 November 2012}}</ref>


Ada pelbagai kaedah yang diasaskan untuk pelatihan anjing, setiap daripadanya dengan penyokong dan pengkritiknya. Sesetengah daripada yang lebih dikenali ialah kaedah Koehler, pelatihan pengklik, pelatihan berdasarkan kedominanan, dan pelatihan berdasarkan hubungan. Ciri umum kaedah berjaya merupakan mengetahui sifat dan keperibadian anjing, masa tepat untuk pengukuhan dan/atau hukuman dan komunikasi tekal.
Ada pelbagai kaedah yang diasaskan untuk pelatihan haiwan, setiap daripadanya dengan penyokong dan pengkritiknya. Sesetengah daripada tatacara pelatihan anjing yang lebih dikenali termasuklah kaedah Koehler, pelatihan pengklik, pelatihan berdasarkan kedominanan, pengukuhan negatif, dan pelatihan berdasarkan hubungan. Ciri umum kaedah berjaya merupakan mengetahui sifat dan keperibadian haiwan, masa tepat untuk pengukuhan dan/atau hukuman dan komunikasi tekal.


==Takrifan==
==Takrifan==
[[Fail:Dog training.jpg|thumb|250px|Pelatihan anjing menggunakan pengukuhan positif. Anjing menunjukkan kedudukan "di bawah".]]
[[Fail:Dog training.jpg|thumb|250px|Pelatihan anjing menggunakan pengukuhan positif dengan anjing menunjukkan kedudukan "bawah".]]
Pelatihan anjing ialah pengajaran tindak balas terhadap arahan, atau prestasi tindakan tidak semestinya semula jadi terhadap anjing, dan juga membawa anjing membiasakan diri terhadap persekitarannya dengan pengubahsuaian tingkah laku penggalian, salakan dan pengetepian. Pelatihan anjing ditakrifkan sebagai pengubahan tingkah laku anjing dengan tujuan.<ref>Millan 2010, p. 32.</ref>
Pelatihan anjing ialah pengajaran tindak balas terhadap arahan, atau prestasi tindakan tidak semestinya semula jadi terhadap anjing, dan juga membawa anjing membiasakan diri terhadap persekitarannya dengan pengubahsuaian tingkah laku penggalian, salakan dan pengetepian. Pelatihan anjing ditakrifkan sebagai pengubahan tingkah laku anjing dengan tujuan.<ref>Millan 2010, p. 32.</ref>


Baris 21: Baris 22:


'''Umum:'''
'''Umum:'''
* [[Ahli behaviorisme anjing]]
* [[Etologi]]
* [[Etologi]]
* [[Hukuman (psikologi)]]
* [[Hukuman (psikologi)]]
Baris 29: Baris 31:
* [[Sistem ganjaran]]
* [[Sistem ganjaran]]


==Rujukan==
==Nota==
{{Reflist|2}}
{{Reflist|2}}


===Bibliografi===
===Bibliografi===
* Burch, Mary R., and Jon S. Bailey (1999) ''How Dogs Learn''. New York: Howell Book House.
* Burch, Mary R.; and Jon S. Bailey (1999). ''How Dogs Learn'', New York: Howell Book House ISBN 0-8760-5371-1
* Hearne, Vicki. (1987) ''Adam's Task: Calling Animals by Name''. New York: Alfred A. Knopf.
* Hearne, Vicki (1987). ''Adam's Task: Calling Animals by Name'', New York: Alfred A. Knopf ISBN 0-394-75530-8
* Hutchinson, Lieut-Gen WN. (1865) ''Dog Breaking for the Gun: The Most Expeditious, Certain and Easy Method, With Copious Notes on Shooting Sports''. New York: Vintage Dog Books, 2005.
* Hutchinson, Lieut-Gen WN (1865). ''Dog Breaking for the Gun: The Most Expeditious, Certain and Easy Method, With Copious Notes on Shooting Sports'', New York: Vintage Dog Books, 2005 ISBN 9-781-8466-4035-3
* Lindsay, Steven R. (2000) ''Handbook of Applied Dog Behavior and Training, Vol 1, Adaptation and Learning''. Steven R. Lindsay, Iowa State Press.
* Lindsay, Steven R. (2000). ''Handbook of Applied Dog Behavior and Training, Vol 1, Adaptation and Learning'', Akhbar Negeri Iowa
* Lorenz, Konrad (1953) ''Man Meets Dog''. (Marjorie Kerr Wilson, Trans.) Hagerstown, MA: Kodansha America, 1994
* Lorenz, Konrad (1953). ''Man Meets Dog'', (Marjorie Kerr Wilson, Trans.) Hagerstown, MA: Kodansha America, 1994
* Marlo, Shelby (1999)''New Art of Dog Training''. Chicago: Contemporary Books. 0-8092-3170-0
* Marlo, Shelby (1999). ''New Art of Dog Training'', Chicago: Contemporary Books, ISBN 0-8092-3170-0
* McGreevy, P., & Boakes, R. (2011). ''Carrots and Sticks: Principles of Animal Training''. Sydney: Darlington Press.
* McGreevy, P., dan R. Boakes (2011). ''Carrots and Sticks: Principles of Animal Training'', Sydney: Darlington Press
* Millan, Cesar and [[Melissa Jo Peltier]] (2010) ''Cesar's Rules''. New York: Three Rivers Press 978-0-307-71687-3
* Millan, Cesar; dan Melissa Jo Peltier (2010). ''Cesar's Rules'', New York: Three Rivers Press ISBN 978-0307716873
* Most, K. (1954). ''Training Dogs'', (J. Cleugh, Trans.), New York: Dogwise Publishing, 2001. ISBN 1-929242-00-X
* Monks of New Skete (1978) ''How to be Your Dog's Best Friend: A Training Manual for Dog Owners''. London : Little Brown.
* Most, K. (1954). ''Training Dogs''. (J. Cleugh, Trans.). New York: Dogwise Publishing, 2001 1-929242-00-X
* Pryor, Karen (1984). ''Don't Shoot the Dog: The New Art of Teaching and Training'', New York: Bantam Books. ISBN 0-553-38039-7
* Pryor, Karen (1984)''Don't Shoot the Dog: The New Art of Teaching and Training'' New York: Bantam Books. 0-553-38039-7
* Pryor, Karen (1999). ''Clicker Training for Dogs'', London: Ringpress Books. ISBN 1-86054-282-4
* Pryor, Karen (1999)''Clicker Training for Dogs" London: Ringpress Books. 1-86054-282-4
* Rahib-rahib New Skete (1978). ''How to be Your Dog's Best Friend: A Training Manual for Dog Owners'', London : Little Brown
* Reid, Pamela J. (1996) ''Excel-Erated Learning, Explaining (in Plain English) How Dogs Learn and How Best to Teach Them''. James & Kenneth Publishers.
* Reid, Pamela J. (1996). ''Excel-Erated Learning, Explaining (in Plain English) How Dogs Learn and How Best to Teach Them'', James & Kenneth Publishers.
* Saunders, Blanche. (1969) ''Training You to Train Your Dog''. New York: Howell Book House 0-876-05457-2
* Saunders, Blanche (1969). ''Training You to Train Your Dog'', New York: Howell Book House. ISBN 0-876-05457-2
* Scott, John P. and Fuller, John L. (1965). ''Genetics and the Social Behavior of the Dog''. Chicago: University of Chicago Press.
* Scott, John P.; and John L. Fuller (1965). ''Genetics and the Social Behavior of the Dog'', Chicago: Akhbar Universiti Chicago.
* Woodhouse, Barbara. (1982) ''No Bad Dogs: the Woodhouse Way''. New York, Simon & Schuster. 0-671-54185-4
* Woodhouse, Barbara (1982). ''No Bad Dogs: the Woodhouse Way'', New York, Simon & Schuster. ISBN 0-671-54185-4


{{Pandu arah anjing}}
{{Pandu arah anjing}}

Semakan semasa pada 06:55, 29 April 2014

Penari dengan gelang.

Pelatihan anjing ialah penggunaan analisis tingkah laku yang menggunakan peristiwa persekitaran anteseden dan akibat untuk mengubah suai tingkah laku anjing, sama ada untuk ia membantu dalam kegiatan tertentu atau menjalankan tugas tertentu, atau untuk ia menyertai kehidupan bela jinak sezaman dengan berkesan. Sementara pelatihan anjing untuk peranan tertentu bertarikh kembali sekurang-kurangnya ke zaman Rom, pelatihan anjing untuk menjadi haiwan peliharaan isi rumah serasi berkembang dengan suburbanisasi pada 1950-an.

Anjing belajar daripada setiap interaksinya dengan persekitarannya.[1] Ini boleh berlaku melalui penyesuaian klasik, yang melibatkan pembentukan perkaitan antara dua rangsangan; pembelajaran tidak berkait mudah, yang melibatkan tingkah lakunya diubah suai melalui pembiasaan atau pemekaan; dan penyesuaian operan, yang melibatkan pembentukan perkaitan antara suatu anteseden dengan akibatnya.[2]

Ada pelbagai kaedah yang diasaskan untuk pelatihan haiwan, setiap daripadanya dengan penyokong dan pengkritiknya. Sesetengah daripada tatacara pelatihan anjing yang lebih dikenali termasuklah kaedah Koehler, pelatihan pengklik, pelatihan berdasarkan kedominanan, pengukuhan negatif, dan pelatihan berdasarkan hubungan. Ciri umum kaedah berjaya merupakan mengetahui sifat dan keperibadian haiwan, masa tepat untuk pengukuhan dan/atau hukuman dan komunikasi tekal.

Takrifan[sunting | sunting sumber]

Pelatihan anjing menggunakan pengukuhan positif dengan anjing menunjukkan kedudukan "bawah".

Pelatihan anjing ialah pengajaran tindak balas terhadap arahan, atau prestasi tindakan tidak semestinya semula jadi terhadap anjing, dan juga membawa anjing membiasakan diri terhadap persekitarannya dengan pengubahsuaian tingkah laku penggalian, salakan dan pengetepian. Pelatihan anjing ditakrifkan sebagai pengubahan tingkah laku anjing dengan tujuan.[3]

Pelatihan anjing boleh merupakan sosialisasi terhadap persekitaran domestik, pelatihan kepatuhan atau pelatihan untuk kegiatan khusus termasuk penguatkuasaan undang-undang, penyelamatan dan pencarian, pemburuan, bekerja dengan haiwan ternakan, bantuan kepada orang kurang upaya, hiburan, sukan anjing, pengesanan dan penjagaan orang atau harta.

Lihat juga[sunting | sunting sumber]

Umum:

Nota[sunting | sunting sumber]

  1. ^ Millan 2010, p. 33.
  2. ^ Braslau-Schneck, Stacy (1998). "An Animal Trainer's Introduction To Operant and Classical Conditioning". Dicapai pada 29 November 2012.
  3. ^ Millan 2010, p. 32.

Bibliografi[sunting | sunting sumber]

  • Burch, Mary R.; and Jon S. Bailey (1999). How Dogs Learn, New York: Howell Book House ISBN 0-8760-5371-1
  • Hearne, Vicki (1987). Adam's Task: Calling Animals by Name, New York: Alfred A. Knopf ISBN 0-394-75530-8
  • Hutchinson, Lieut-Gen WN (1865). Dog Breaking for the Gun: The Most Expeditious, Certain and Easy Method, With Copious Notes on Shooting Sports, New York: Vintage Dog Books, 2005 ISBN 9-781-8466-4035-3
  • Lindsay, Steven R. (2000). Handbook of Applied Dog Behavior and Training, Vol 1, Adaptation and Learning, Akhbar Negeri Iowa
  • Lorenz, Konrad (1953). Man Meets Dog, (Marjorie Kerr Wilson, Trans.) Hagerstown, MA: Kodansha America, 1994
  • Marlo, Shelby (1999). New Art of Dog Training, Chicago: Contemporary Books, ISBN 0-8092-3170-0
  • McGreevy, P., dan R. Boakes (2011). Carrots and Sticks: Principles of Animal Training, Sydney: Darlington Press
  • Millan, Cesar; dan Melissa Jo Peltier (2010). Cesar's Rules, New York: Three Rivers Press ISBN 978-0307716873
  • Most, K. (1954). Training Dogs, (J. Cleugh, Trans.), New York: Dogwise Publishing, 2001. ISBN 1-929242-00-X
  • Pryor, Karen (1984). Don't Shoot the Dog: The New Art of Teaching and Training, New York: Bantam Books. ISBN 0-553-38039-7
  • Pryor, Karen (1999). Clicker Training for Dogs, London: Ringpress Books. ISBN 1-86054-282-4
  • Rahib-rahib New Skete (1978). How to be Your Dog's Best Friend: A Training Manual for Dog Owners, London : Little Brown
  • Reid, Pamela J. (1996). Excel-Erated Learning, Explaining (in Plain English) How Dogs Learn and How Best to Teach Them, James & Kenneth Publishers.
  • Saunders, Blanche (1969). Training You to Train Your Dog, New York: Howell Book House. ISBN 0-876-05457-2
  • Scott, John P.; and John L. Fuller (1965). Genetics and the Social Behavior of the Dog, Chicago: Akhbar Universiti Chicago.
  • Woodhouse, Barbara (1982). No Bad Dogs: the Woodhouse Way, New York, Simon & Schuster. ISBN 0-671-54185-4
Diambil daripada "https://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Pelatihan_anjing&oldid=3412602"